教育計画
≪教育目標≫ 豊かな心をもち、主体的に活動する生徒の育成
| ≪生徒像≫ | 自主:自ら考え、自ら学ぶ生徒 |
| 独立:自分のよさを発揮し、自らを向上させる生徒 | |
| 敬愛:他人を思いやる優しさをもった生徒 | |
| ≪具体的な行動目標≫ | ・人の意見をしっかり聞き、自分の意見をはっきり言える生徒 |
| ・明るく、あいさつのできる生徒 | |
| ・規律を守り、正しく判断し、行動できる生徒 | |
| ・感謝の心をもち、他人を思いやることのできる生徒 | |
| ≪教師像≫ | ・専門職としての資質の向上を図るため、研修に励む教師 |
| ・わかる授業・力をつける授業が実践できる教師 | |
| ・個を生かす生徒指導のできる教師 | |
| ・組織の一員として、自分の責任を果たせる教師 |
● 本校の伝統と校風の継承発展に努める
| 1 | 本校のよき伝統を継承し、新たな歴史を積み重ねるべく、校訓の「自主・独立・敬愛」の精神を基盤とし、勉強と運動に励む生き生きとした生徒の育成に努める。 |
| 2 | 明朗で素直な生徒のよさを生かし、人間尊重の精神のもと、「いじめ」「非行」「差別」のない学校づくりに努める。 |
| 3 | 教育相談の充実に努める。 |
| 4 | 休日や休業日に、生徒が家庭や地域において有意義に過ごすよう指導の充実に努める。 |
| 5 | 地域素材や副読本「ふるさと鴨川」を教材とするなど、総合的な学習の時間の推進を図り、特色ある学校づくりに努める。 |
学 級 数 |
男 子 |
女 子 |
合 計 |
備 考 |
|
1 年 |
5 | 104 | 86 | 190 | |
2 年 |
5 | 88 | 83 | 171 | |
3 年 |
6 | 102 | 102 | 204 | |
小 計 |
16 | 294 | 271 | 565 | |
特別支援学級 |
2 | 4 | 4 | 8 | 知的障害、自閉症・情緒障害 |
合 計 |
18 |
298 |
275
|
573 |
教育課程(平成19年度)
| 区分 |
必修教科の授業時数 | 道徳の授業時数 |
特別活動の授業時数 | 選択教科等に充てる授業時数 |
総合的な学習の時間の授業時数 |
総授業時数 |
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| 国 語 |
社 会 |
数 学 |
理 科 |
音 楽 |
美 術 |
保 健 体 育 |
技術 ・ 家庭 |
外 国 語 |
||||||
| 第1学年 | 140 | 105 | 140 | 105 | 45 | 45 | 90 | 70 | 105 | 35 | 35 | 0 | 100 | 980 |
| 第2学年 | 105 | 105 | 105 | 105 | 35 | 35 | 90 | 70 | 105 | 35 | 35 | 50 | 105 | 980 |
| 第3学年 | 105 | 85 | 105 | 105 | 35 | 35 | 90 | 35 | 105 | 35 | 35 | 85 | 125 | 980 |